台江县民族中等职业技术学校成立于1986年，由台江县师范与农业中学合并而成。2007年，择地建设新职业学校，2009年9月校区建成并搬迁至现场。 近年来，根据社会发展的需要和中等职业教育的发展趋势，根据县党委、县政府建设苗族新疆文化生态旅游县、发展目标和市场、创新机制、品牌发展理念，紧密围绕台江经济发展战略目标，以苗族第一县独特的原生态民间文化和原生态旅游资源为优势，探索职业教育和经济发展，职业教育与民族文化、职业教育与地方产业有机结合的新途径。 以民族音乐舞蹈专业为龙头，以农村经济管理和服装设计为两翼，以计算机、汽车驾驶维修、电子电工为补充，加强专业建设。 以民族音乐舞蹈专业为龙头，以农村经济管理和服装设计为两翼，以计算机、汽车驾驶与维修、电子电工专业为补充，加强专业建设。有五大类16个专业:民族音乐舞蹈、缝纫及服装制作、计算机、汽车维修、电子电工、农村经济。2006年，国家音乐舞蹈被州教育局评为黔东南州重点专业。教学科研成果具有明显的民族特色。学校成立苗族艺术团、苗族文化课堂等亮点值得肯定。专职教师64人，本科占93.7%，高级职称占26.6%。学校占地面积84101.4平方米，其中科研基地299.7平方米，租用培训基地6300平方米。 学校占地面积从18656.7平方米增加到4535.6平方米(68亩)2.5倍，建筑面积从4800平方米增加到12500平方米增加3倍，专职教师从60人增加到72人，外籍教师11人，在籍学生从588人增加到1355人，成人教育486人稳步发展。21265.54多平方米的校舍建筑面积。21265.54多平方米的校舍建筑面积。 苗族建筑风格优美，三年来总投资4032.2万元购买教学设备及设备维护及新校区建设。大大改善了学校的办学条件。办学规模逐年扩大，培训基地建设有效，产教结合有成效，艺农工基本形式并进，各专业协调发展。 学校紧紧围绕办高水平学校、培养高标准人才的战略目标，坚持高标准、高品位的办学，形成以专业建设为龙头、以教育质量为核心、以市场需求为导向的办学体系。激发活力。积极推进适合职业教育就业的办学模式，实行多元化、多规格、多层次的办学，取得显著成绩。每年有近700名合格毕业生被派往社会，每年有2000多名劳动力转移培训和就业。学校派24名教师参加全国、省、州骨干培训，或到联合办学院交流学习，或到生产线实践。办学特色逐渐形成，学校发展呈现出生机勃勃的景象。
台江县全国中等职业技术学校集职业教育、成人教育、短期培训、技术推广为一体，始终围绕雄心、技能、服务经济理念，坚持道德、技能校训、精心组织、加强措施，大力发展职业教育，努力提高职业教育服务当地经济的能力，学校教育、教学管理水平达到新水平，学生规模扩大，目前，学校有1816名学生。学校设有民族音乐舞蹈、服装设计与制作、计算机应用、汽车驾驶与维修、学前教育、现代农业等专业。毕业生每年遍布全国，供不应求。 近年来，在上级领导的关心和支持下，学校取得了长足的进步，2002-2004年，我校被中共贵州省委、省人民政府评为省级文明单位；2005年被中国科学院评为中国最具特色的办学单位；2006年被州政府评为黔东南州民族团结进步模范单位；2007年被省民族宗教委、省教育厅评为民族文化教育项目学校； 2011年4月被省教育厅评为省级重点中等职业技术学校。2012年8月，我校学生舞蹈节目《台江盛装踩鼓励》代表黔东南参加多彩贵州比赛，获银奖。2012年8月，我校学生舞蹈节目《台江盛装踩鼓励》代表黔东南参加多彩贵州比赛，获银奖。招生计划 今年，学校计划招收1150名学生，招收历届和应届初中毕业生、具有相当初中教育水平的社会青年、退伍军人、返乡农民工、下岗工人等。其中，汽车驾驶与维修专业计划招生200人；客户信息服务专业计划招生100人；计算机应用专业计划招生100人；学前教育专业计划招生150人；服装设计与工艺专业计划招生150人；园林专业计划招生100人；国家工艺生产专业计划招生100人；旅游与酒店管理专业计划招生100人。学生待遇 1、农村户籍或城市家庭困难学生，生活补贴1500元/年。
2、为品学兼优的贫困学生提供助学金和勤工俭学岗位。 3、在校期间可以直接读成人高校，毕业后可以参加对口招生，成绩优异，按班级人数6%送高校深造。 4、考试合格后，发给黔东南州中等职业教育毕业证书，符合条件的，发给技能等级证书(全国通用)。
5、毕业负责全部推荐就业。
专业设置| 层次 | 专业方向 | 招生计划 | 招生对象 |
| 三年制中专 | 汽车驾驶和维修 | 150 | 30岁以下的应届初中毕业生、社会青年、退伍军人、返乡农民工、下岗工人，具有相当的初中文化。 |
| 民族传统工艺 | 100 | ||
| 计算机及应用 | 100 | ||
| 学前教育(与凯里学院联合办理) | 150 | ||
| 服装设计与工艺 | 100 | ||
| 民族音乐与舞蹈 | 100 | ||
| 数控技术 | 100 | ||
| 观光农业经营 | 100 | ||
| 机械工程与应用 | 100 |
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