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安龙职业技术学校2023报名条件、招生要求

发布时间:2023-05-27



安龙职业技术学校报名条件、招生要求每年都是有变化的,同学们在了解学校时,一定要去了解学校的报名条件,了解学校的招生信息,下面小编为大家介绍2023年安龙职业技术学校的招生报名要求及条件情况,同学们可以作为参考。

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从2022年起,贵州省开展中高职协同联合办学学校招生,学生中职阶段学籍注册在中职学校,修完课程且考核合格,颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生,按照相关文件要求参加3+3转段考试,考试合格的升入高职专科阶段进行学习

关于补助:学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜,在书本费、住宿费等方面可适当减免,在升学、就业上予以优先安排

安龙职业技术学校2023报名条件、招生要求

安龙职业技术学校2023报名条件、招生要求

  安龙县职业技术学校简介:

  安龙县中等职业学校成立于1986年,是安龙县唯一的中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心,负责全县各类职业技能培训。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学方针,以培养学生“有知识、懂技术、能创业”为己任。自2007年以来,已与省内外部分中等职业学校联合办学。开设计算机应用技术、汽车应用与维修、学前教育、美容美发、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等专业。

  学校占地200亩。现有综合教学楼1栋,培训楼1栋,学生宿舍4栋,可容纳2000名学生住宿,食堂1栋,礼堂1栋。有300台电脑,每个教室都配备了多媒体教学设备。

  学校有65名全职和兼职员工,2198名学生。电大学生和专科生466人。

  到2015年,计算机应用与维护、机电一体化、汽车应用与维护、电子商务、电子技术、旅游服务与管理、美容美发、学前教育等专业将成为学校的骨干专业。学生人数超过3000人,申请省级示范中等职业学校。

  安龙职业技术学校宿舍条件:

  室内服务设施齐全,配有衣柜、桌凳、宽带网、电话等。公寓区有超市。每个学生的公寓都有楼长、保洁人员、保安、值班员等,直接为住宿学生服务。每个学生的公寓有8个房间,可以满足不同层次的需求。

  安龙县职业技术学校招生要求:

  凡参加2022年全国普通高考的普通高中毕业生,符合相关省(区)规定的相应录取分数线均可报名我校学习。

  安龙县职业技术学校注册条件:

  发现高考录取材料有弄虚作假的,学院中专部将取消其入学资格和学籍,并返回户籍所在地。

  在招生工作中,经省级招生办公室部署仍不能完成区域学生计划的,学院技术中学部有权将该地区的计划转移到学生来源良好的地区进行最佳录取。

  安龙县职业技术学校注册方式:

  1、应届中考生由所在中学统一组织,可在当地中考网上报名,也可直接到学校报名。

  2、可直接携带毕业证或准考证到学校招生办报名。

  安龙职业技术学校注意事项:

  新生入学后,学校将按照国家招生规定进行复查。复查不合格者,学校将取消入学资格,返回学生来源。

  我校从不委托任何中介机构和个人办理招生事宜。请直接联系我校招生办公室,否则学校将不承担任何后果。

  安龙县职业技术学校助学政策:

  奖学金(包括国家奖学金、国家励志奖学金等)、国家助学贷款、国家助学金、学费减免、勤工俭学、困难补贴、社会补贴、为新生开辟“绿色通道”等学生补贴制度。学校每年将本科生支付的学费总额的20%用于奖学金、助学金、学费减免、勤工俭学和学生困难补贴。

  安龙县职业技术学校奖学金政策:

  省政府奖学金每学年选择一次,并进行等额评估。每年9月30日前,学生向学校提出申请,并于当年10月31日前完成评估。每年11月30日前,高校一次性向获奖学生发放省政府奖学金,并记录在学生学籍档案中。

  为了进一步调动学生的学习热情,鼓励学生努力学习,促进道德、智力、身体和美的全面发展,根据《普通学校学生管理条例》和《学校学生行为准则》的相关文件精神,结合我校的实际情况制定学校奖学金。

  安龙县职业技术学校地址:双明中学附近

招生要求/报名条件

注册条件是每个申请人必须符合的标准,是参加考试的必要条件,注册条件必须严格按照规定的标准执行。

招生要求反映了学校对申请人的基本要求,以确保学校招收学生的质量。

申请人需要做到以下几点:

首先,申请人必须按照注册条件的要求准确、完整地填写注册表,并提交相关材料。

其次,申请人需要具备一定的学习能力和良好的学习习惯,以及较强的科学素质和思想道德素质。在这些方面,学校将评估申请人。

最后,考生还需要具备一定的综合素质,能够在学习、科研、社会实践等方面发挥自己的作用。考生应具备良好的心理素质,能够在学习、生活中发挥自己的作用,以最佳状态进入学校学习。这样,学校就可以招收质量最高的学生,有利于学习和发展。因此,申请人应仔细阅读注册条件和注册要求,并严格按照要求准备申请材料,以达到预期,充分发挥其潜力。

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