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从2022年起，贵州省开展中高职协同联合办学学校招生，学生中职阶段学籍注册在中职学校，修完课程且考核合格，颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生，按照相关文件要求参加3+3转段考试，考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于补助：学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜，在书本费、住宿费等方面可适当减免，在升学、就业上予以优先安排。
贵阳职业技术学院中专部简介：
学院中专成立于2007年4月，是贵阳市人民政府主办的全日制、全面、开放的全日制高等职业技术学院中专，实行省市联合管理制度。2009年1月，贵阳市委、市政府将贵阳财经学校(国家重点中专)、贵阳第一高级技工学校(原贵阳铁路司机学校、国家重点技工学校)、贵阳科技学校、贵阳职工中专四所中专并入学院中专部。2012年，贵州地质学校并入学院中专部，职业教育资源的整合进一步为学院中专部的蓬勃发展奠定了基础。
贵阳职业技术学院中专占地面积：
中专办学点包括中专总部、二戈寨校区、清镇校区、乌当校区、开磷校区、小河西工校区，由政校企合作建立。总部位于贵阳市观山湖区云潭南路609号，占地625亩，建筑面积20万平方米。二戈寨校区占地62亩；清镇校区占地320亩；乌当校区占地100亩；开阳磷矿校区占地200亩；小河西工校区占地100亩。
根据贵阳职业技术学院技术中学“十二五”发展规划，“完成中等职业技术学院技术中学整合”要求完成整合任务，形成“以高等职业教育为主体，以高等职业教育和职业培训为翅膀”体系和“四分公司十五中心”模式。
学院技术中学教学系统设有轨道交通分公司（城市轨道交通系）、设备制造分公司（机电技术系、培训中心）、磷煤化工分院(生化工程系)、城乡规划建设分院(建筑工程系、农林水技术系)、财经贸易系、信息科学系、旅游管理系、艺术系、资源勘探工程管理系、基础教育部、思想政治教育部、继续教育部、中等职业教育部、培训部。
贵阳职业技术学院中专招生要求：
要求五官端正，无不良习惯，打耳洞、染发、纹身或被其他学校开除，拒绝报名。
贵阳职业技术学院中专部报名条件:所有初(高)中应和往届毕业生均可报名。
贵阳职业技术学院技术中学部注册方式：学生可持毕业证书（或学历证书）和高中入学考试成绩单到学校行政楼902招生办公室注册，金额满。
贵阳职业技术学院中专部注意事项：
1、四份身份证复印件；
2、户籍证明(原件)一份；
3、2寸1寸蓝底免冠照片各8张；
4、护士身份证复印件2份；
5、贫困证明(原件)；
6、户主页(即公安机关盖章页)和本人页复印件各6份；
7、初(高)以上学历证书或国家认可的同等学历证书。
8、根据国家有针对性的扶贫政策，如果贫困地区的学生有贵州省贫困家庭登记卡，可以向学校提供并享受国家相关补贴政策。
贵阳职业技术学院中专部助学政策：
学校建立了奖励、贷款、帮助、补充、减少（免费）等完善的资助制度。根据国家和省教育部有关文件的精神，结合学校的实际情况，有国家奖励、助学金、国家励志奖学金、省政府奖励、助学金、学校级奖励和助学金。新生可以通过入学通知申请学生来源的信用助学贷款。
贵阳职业技术学院中专部奖学金政策：
为了进一步调动学生的学习热情，鼓励学生努力学习，促进道德、智力、身体和美的全面发展，根据《普通学校学生管理条例》和《学校学生行为准则》的相关文件精神，结合我校的实际情况制定学校奖学金。
贵阳职业技术学院中专部勤工俭学政策：
对于有贷款需求的学生，学校设有学生资助管理中心，负责处理学生贷款和勤工俭学，为学生提供勤工俭学岗位，帮助学生开展勤工俭学活动。
贵阳职业技术学院中专部助学政策：
学校建立了奖励、贷款、帮助、补充、减少（免费）等完善的资助制度。根据国家和省教育部有关文件的精神，结合学校的实际情况，有国家奖励、助学金、国家励志奖学金、省政府奖励、助学金、学校级奖励和助学金。新生可以通过入学通知申请学生来源的信用助学贷款。
贵阳职业技术学院中专部奖学金政策：
为了进一步调动学生的学习热情，鼓励学生努力学习，促进道德、智力、身体和美的全面发展，根据《普通学校学生管理条例》和《学校学生行为准则》的相关文件精神，结合我校的实际情况制定学校奖学金。
贵阳职业技术学院中专部勤工俭学政策：
对于有贷款需求的学生，学校设有学生资助管理中心，负责处理学生贷款和勤工俭学，为学生提供勤工俭学岗位，帮助学生开展勤工俭学活动。
贵阳职业技术学院中专部地址：观山湖区云潭南路3号
注册条件是每个申请人必须符合的标准，是参加考试的必要条件，注册条件必须严格按照规定的标准执行。
招生要求反映了学校对申请人的基本要求，以确保学校招收学生的质量。
申请人需要做到以下几点：
首先，申请人必须按照注册条件的要求准确、完整地填写注册表，并提交相关材料。
其次，申请人需要具备一定的学习能力和良好的学习习惯，以及较强的科学素质和思想道德素质。在这些方面，学校将评估申请人。
最后，考生还需要具备一定的综合素质，能够在学习、科研、社会实践等方面发挥自己的作用。考生应具备良好的心理素质，能够在学习、生活中发挥自己的作用，以最佳状态进入学校学习。这样，学校就可以招收质量最高的学生，有利于学习和发展。因此，申请人应仔细阅读注册条件和注册要求，并严格按照要求准备申请材料，以达到预期，充分发挥其潜力。
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