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从2022年起，贵州省开展中高职协同联合办学学校招生，学生中职阶段学籍注册在中职学校，修完课程且考核合格，颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生，按照相关文件要求参加3+3转段考试，考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于学费补助：学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜，在书本费、住宿费等方面可适当减免，在升学、就业上予以优先安排。
学校学费和收费标准的确定不仅反映了学校的经济实力，也反映了学校对学生的尊重，也反映了中等职业学校的理念，是一项重要的社会责任。因此，中等职业学校应加强学费管理，努力提高办学质量，科学合理的收费，为学生提供高质量的教育服务。
贵州工程职业学院中专五年制大学简介：
贵州工程职业学院技术中学是经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院技术中学，具有独立颁发国家文凭的资格。现有交通工程学院中专、建筑工程学院中专、健康学院中专、经济管理学院中专等6个学院中专(系)，全日制学生10022人。总规划面积700亩，建筑面积24.5万平方米，总投资6亿元。一期工程建设投资4.2亿元，包括教学楼3栋、培训楼2栋、学生宿舍8栋、行政办公楼、田径场、图书馆、食堂、学生活动中心等。建筑面积超过17万平方米；校园网络和教学信息网络管理系统也已建成，电子纸质图书30多万册。二期工程已启动，部分培训楼、学生宿舍、教师周转房、体育场馆等配套房屋已建成。
学校坚持政府与校企合作、产业与教育一体化、校企合作开放的道路，重点建设建筑、汽车、大健康、金融、管理、服务等专业群体，结合当地经济社会发展和自身发展的需要。学院技术中学拥有大数据技术与应用、高速铁路客运、空乘、工业机器人技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、工程造价、护理、药学、会计、旅游管理等20个专业。
贵州工程职业学院中专教师：
截至2015年6月，学校教师172人(专职教师133人，兼职教师39人，双师教师68人。专职教师中，硕士以上学历34人，高级职称43人)。经过五年的建设，全职教师560余人，其中硕士以上教师30%以上，副高级以上专业技术职务教师25-30%。
贵州工程职业学院中专招生对象：
1.中等职业学校:以往初(高)中毕业生及同等学历人员。
二、：应届初中毕业并参加当年中考的考生。
贵州工程职业学院中专招生计划：
专业名称 | 招生人数 |
护理 | 200 |
药学 | 100 |
建筑工程技术 | 100 |
工程造价 | 100 |
建设工程管理 | 100 |
建筑室内设计 | 100 |
管理工商企业 | 100 |
会计 | 100 |
电子商务 | 100 |
汽车检测与维修 | 100 |
汽车营销与服务 | 100 |
高速铁路客运服务 | 100 |
市场营销 | 100 |
空乘专业 | 100 |
贵州工程职业学院中专注册条件：
1.中等职业学校:从现在开始，凭初中(高中)毕业证书、身份证(户口簿)、贵州工程职业学院中专注册2寸彩色照片6张。
二、：必须参加当年各地州市中考，按计划从高分到低分统一录取。
贵州工程职业学院中专部注册方式：
所有符合学校招生条件的学生应联系招生办公室的教师，并将户口簿、身份证和2张一寸彩色照片带到学校招生就业办公室。高中毕业生可以在学校网站上注册。
高中入学考试前不需要分数，到学校面试，通过后可以报名。高中入学考试结束后，根据分数选择最佳录取。
贵州工程职业学院中专部注意事项：
1、新生将户口簿或身份证原件（或复印件）及相关费用带到学校招生办公室登记。
2、报名时间:从现在开始，各专业名额有限，报满。
3、新生报到时，请携带户口簿、身份证原件、相关困难证明和缴费收据。
贵州工程职业学院中专部资助政策：
1.学生享受国家学费减免政策(共三年)，每学年享受国家助学金(共两年)。
2.中等职业学生应在规定的年限内完成培训计划规定的内容，满足毕业要求，并颁发贵州省教育部颁发的国家认可的技术中学毕业证书。
3.五年制大学生完成学院技术中学人才培训计划规定的内容，符合毕业要求，并颁发教育部电子注册国家认可的大学（高职）毕业证书。
4.毕业后，学生充分体现了自主就业与推荐就业相结合的原则。合格的毕业生负责推荐就业；如果中等职业学校的毕业生愿意继续上学，学校将组织相应的晋升到高职院校。
中等职业学校是指招收初中生并开设职业教育和培训课程的学校。中等职业学校的收费标准不同，一般由学校的特色专业和教学设施决定。
如果学校有优秀的教学设施，收费标准会更高。例如，如果学校有一流的培训设施、一流的教学环境和一流的教师，学校的收费标准会更高。此外，学校的特色专业也会影响收费标准。例如，如果学校有航空、轻轨等特色专业，收费标准会更高，而一般专业的收费标准会更低。
此外，学校的收费标准也会受到该地区的影响。例如，在一些经济发达地区，学校的收费标准将相对较高，而在一些经济落后地区，学校的收费标准将相对较低，以满足当地学生的支付能力。在某些地区，政府还将提供一定的补贴，以使更多的学生受益。例如，政府将提供一定的补贴，以降低学生的学费，使学生能够接受良好的职业教育和培训。
简而言之，学校的收费标准是各种因素共同作用的结果，包括学校的特色专业、教学设施、地区等，政府也将提供一定的补贴，以使更多的学生受益。因此，学校收费标准的定价需要综合考虑各种因素，使收费标准符合学校的实际情况，真正使学生能够接受良好的职业教育和培训。
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