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从2022年起,贵州省开展中高职协同联合办学学校招生,学生中职阶段学籍注册在中职学校,修完课程且考核合格,颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生,按照相关文件要求参加3+3转段考试,考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于补助:学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜,在书本费、住宿费等方面可适当减免,在升学、就业上予以优先安排。


毕节七星关中等职业学校于1985年被共青团中央授予活跃中学生活先进学校;1992年被共青团中央授予合格乡镇学校称号;1997年被评为毕节德育先进学校,1998年被市综合治理办公室评为社会稳定综合治理标准单位;2005年被评为毕节德育先进学校;2006年被省教育部、国家发改委、财政部、人事劳动和社会保障部、农业部、扶贫发展办公室联合评为省级职业教育先进单位;1998年和1999年在区域职业教育监督评价中分别排名第一和优秀。 学校占地150亩,现有校舍建筑面积1万多平方米,在建教学楼和学生宿舍8476平方米。 学校占地150亩,现有校舍建筑面积1万多平方米,在建教学楼和学生宿舍8476平方米。 学校占地150亩,现有校舍建筑面积1万多平方米,在建教学楼和学生宿舍8476平方米。现有两栋教学楼;综合培训楼;办公实验实习楼;两个学生宿舍;一个食堂和餐厅。多功能教学厅(两个)分别设置,计算机实训室(七个)、计算机网络教室(1)、计算机组装实习室(两个)、电子电工实验室(两个)、电子电工EDA模拟实习室、家电维修实习室、三相电培训评估室、数字网络语音室、物理化学实验室、数字钢琴室(2)、音乐室、工作室、舞蹈形体训练室、一见通教室等24个特殊教室。 学校还建立了数字网络中心(包括校园局域网)。各专业教学、实验、实习设备基本齐全,设备(含周边设施)总值344.81万余元。在建教学楼(6300平方米)、学生宿舍(2300平方米)。学校有教师、学生阅览室和图书馆,有20400多本书。校外各专业都建立了实习基地。 学校现有教职工99人,教师92人(含中层以上领导),其中本科学历57人,大专学历35人;高级教师13人,中级教师39人;文化教师37人,专业教师35人,实习教师20人。42名教职工受到国家、地方、市、教育行政部门的表彰,在各级出版物上总结了45篇论文和教育教学经验。一些兼职教师根据学术教育和短期培训的需要,负责专业课程的教学和培训指导。 校训:明德 求实 习能 创新 校风:文明诚信 惜时守纪 互助友爱 奋发向上 学风:自律 自励 自强 立德 立志 立人 教风:崇严 重导 求精 探新
七星关区中等职业学校成立于1979年,原毕节县第五全中学,1988年改为职业中学。2001年3月被省人民政府命名为省级重点职业学校。2010年批准的贵州省第一批省级示范职业学校,深圳市第一职业教育集团会员学校,贵州省唯一的会员学校。 2002年确定为毕节市下岗职工再就业培训基地;2004年确定为阳光工程培训基地,同年成为千乡万才会员学校;2005年确定为贫困地区农村劳动力转移培训县级教学点和毕节煤矿职工培训基地;2008年被省教育厅确定为县级职业教育中心项目学校。自办专业
| 序号 | 专业名称 | 学制(年) | 文凭 | 招生人数 | 备注 |
| 1 | 学前教育 | 3 | 中职 | 600 | 统招(毕节市学前教师教育集团) |
| 2 | 电子电器的应用和维护 | 3 | 中职 | 100 | 毕业后颁发我校证书 |
| 3 | 计算机应用 | 3 | 中职 | 200 | 毕业后颁发我校证书 |
| 4 | 汽车应用与维修 | 3 | 中职 | 300 | 毕业后颁发我校证书 |
| 5 | 焊接 | 3 | 中职 | 50 | 毕业后颁发我校证书 |
| 6 | 光电仪器制造加工(激光技术) | 3 | 中职 | 50 | 毕业后颁发我校证书 |
| 序号 | 专业名称 | 学制(年) | 文凭 | 招生人数 | 备注 |
| 1 | 建筑施工 | 1+2 | 中职 | 200 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 2 | 机械工程 | 1+2 | 中职 | 100 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 3 | 电子商务 | 1+2 | 中职 | 100 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 4 | 电梯的安装和维护 | 1+2 | 中职 | 100 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 5 | 计算机应用 | 2+1 | 中职 | 100 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 6 | 汽车应用与维修 | 2+1 | 中职 | 100 | 与重庆工商学校联合办理 |
| 专业名称 | 专业代码 |
| 计算机应用 | 090100 |
| 汽车应用与维修 | 082500 |
| 光电仪器的制造和维护 | 052800 |
| 电子电器的应用和维护 | 053200 |
| 电子商务 | 121100 |
| 服装设计 | 142400 |
注册条件是每个申请人必须符合的标准,是参加考试的必要条件,注册条件必须严格按照规定的标准执行。
招生要求反映了学校对申请人的基本要求,以确保学校招收学生的质量。
申请人需要做到以下几点:
首先,申请人必须按照注册条件的要求准确、完整地填写注册表,并提交相关材料。
其次,申请人需要具备一定的学习能力和良好的学习习惯,以及较强的科学素质和思想道德素质。在这些方面,学校将评估申请人。
最后,考生还需要具备一定的综合素质,能够在学习、科研、社会实践等方面发挥自己的作用。考生应具备良好的心理素质,能够在学习、生活中发挥自己的作用,以最佳状态进入学校学习。这样,学校就可以招收质量最高的学生,有利于学习和发展。因此,申请人应仔细阅读注册条件和注册要求,并严格按照要求准备申请材料,以达到预期,充分发挥其潜力。

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