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从2022年起，贵州省开展中高职协同联合办学学校招生，学生中职阶段学籍注册在中职学校，修完课程且考核合格，颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生，按照相关文件要求参加3+3转段考试，考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于学费补助：学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜，在书本费、住宿费等方面可适当减免，在升学、就业上予以优先安排。
贵州机械工业学校位于贵阳市南明区和清镇职业教育城东区，有两个校区。总占地面积400多亩，西校区建成后，总建筑面积24万m2。学校有6000多名学生，图书收藏12万册，教学设备资产2700多万元。学校有219名专职和兼职教师，其中副教授和高级讲师占34.7%，双师教师占全校专业教师的75%以上。有34名教师拥有研究生学位或硕士学位，占教师总数的15.5%。全国机械中高职教育专业教学指导委员会副主任3名，委员12名，全国数控竞赛裁判3名。
教师主持并参与教育部职业教育《机械加工技术》专业教学标准制定等科研项目2个，省级职业教育项目12个，校企合作办学项目30多个。获省职业教育科研项目二等奖、三等奖、编辑、编辑、审核中高职规划教材10本，编制校本教材6本，公开发表学术论文400多篇。学校结合贵州新工业化发展的需要，建立了以数控技术、汽车制造与维护、机电设备与安装为主导的专业体系，涵盖模具、焊接、制药技术、旅游酒店、计算机平面设计、物流等23个方向。
学校重视学生实践能力、操作能力和创新能力的培养。学校拥有化学、物理、语言、多媒体、电子和电力拖动、汽车、金相、机械、液压、机械原理和机械零部件、计算机（CAD/CAM教学和培训）、编程控制器等实验，学校实习厂不仅拥有普通机床（车床、铣床、床、冲床等）的焊接设备、钳工设备，还拥有投资200多万元的数控车床和数控铣床。2006年被教育部确定为国家数控培训基地。2006年被教育部确定为国家数控培训基地。除校内实习条件外，学校还与多家大中型企业建立了校外实习基地，为学生的生产培训提供了有力保障。学生宿舍(间间有电话)、学生食堂、田径运动、娱乐活动礼堂、图书阅览室，为学生德、智、体全面发展提供了保障。
学校树立了以人为本、以能力为导向的教育理念，特别注重培养学生的生产实践、操作技能和创新精神，突出职业教育的特点，建立了满足用人单位需求的质量理念，培养学生适应性强、角色快、专业基础扎实、就业竞争力强、职业道德良好。为保证教学质量，满足学生就业需要，学校实行毕业证书与职业技术资格并重的原则。贵州省第75个劳动技能评估站和国家劳动就业指导中心的数控工匠培训点位于学校，可评估和颁发焊工、电工、汽车工人、数控计算机等工种的技术资格证书，为学校学生就业提供有利条件。
学校毕业生就业渠道多，门路广。在国家就业政策的指导下，学校学生的就业是双向选择。历届毕业生就业主要由学校专门设立的招生就业办公室联系用人单位选择学生。大部分用人单位都在贵阳，近年来推广到上海、深圳、珠海、东莞等沿海城市。多年来，用人指数超过当年毕业生人数，形成了毕业生供不应求的良好局面。近4000名毕业生被输送到省内外。
学校始终坚持服务理念，本着生存质量、改革发展、管理效益，不断优化学校条件，提高教师水平，深化内部改革，加强校企合作，努力提高学生实践能力，拓宽省内外机械行业等领域的学生就业渠道培训和输送各种适应社会、企业、高级技术应用人才
学校适应社会经济发展，积极开展各种实践教学活动，加强学生的实践技能教育，为学生提供更多的实践机会，使学生在实践中获得实践技能，更好地融入社会，实现自身的发展。学校与各行业企业合作，通过实习、竞赛等实践教学活动，使学生在实践中得到充分的培训，更好地掌握专业知识和技能。
简而言之，全国各地的中等职业学校地址，根据实际情况，一线城市、二、三线城市可以设立中等职业学校，满足当地职业教育的需要，为社会和就业市场提供职业技能和专业能力，培养灵活就业的职业技能，为社会共同发展做出积极贡献。
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