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从2022年起，贵州省开展中高职协同联合办学学校招生，学生中职阶段学籍注册在中职学校，修完课程且考核合格，颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生，按照相关文件要求参加3+3转段考试，考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于学费补助：学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜，在书本费、住宿费等方面可适当减免，在升学、就业上予以优先安排。
学校学费和收费标准的确定不仅反映了学校的经济实力，也反映了学校对学生的尊重，也反映了中等职业学校的理念，是一项重要的社会责任。因此，中等职业学校应加强学费管理，努力提高办学质量，科学合理的收费，为学生提供高质量的教育服务。
凯里一中职业技术学校简介：
凯里市第一中等职业学校位于黔东南苗族侗族自治州首府凯里市，被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”。学校成立于1985年，位于凯里市开怀街金山大道89号。是第一批“国家重点职业学校”。2015年被贵州省教育厅评为“省级示范中等职业学校”。黔东南旅游学校于1999年与国家旅游局联合举办。2014年5月，省人力资源和社会保障部批准成立“凯里技术学校”，拥有国家第49职业技能评估站、黔东南新职业农民培训基地、黔东南旅游从业人员培训基地、凯里农村劳动力转移培训基地，是学术教育和短期培训公立职业学校之一。
办学思路：
学校秉承“修德立人、精技立生”的校训，全力实施“文明校园、素质校园、技能校园、安全校园、合作校园、智慧校园、法治校园、绿色校园”八个校园项目，为区域经济社会发展培养高素质技术人才 不懈努力实现“中国梦”。
专业建设：
通过深入合作和实施现代学徒制度，全面推进现代职业教育建设，努力培养“五好”学生，即“道德、技能、素质、心态、就业”，最大限度地促进民生项目、人民、企业和社会职业教育。
师资力量：
现有员工240人，专职教师225人，其中博士1人，研究生8人(研究生5人)，本科169人，高级教师43人，中级教师45人，国家管理专家1人，国家骨干专业领导1人，国家学科领导1人，市管理专家1人，市拔尖人才5人，市骨干专家1人，高级技师5人，技师20人。还聘请了45名具有实践经验的校外兼职教师。共有80名协管员、公益人员和合同工作人员。
联合办学：
鉴于部分学生选择进入高职院校，学校也积极提前计划，做好两个方面，一是与部分高职院校合作，实施“3+2”和五年直通车工作：二是认真做好优秀工作，使需要进入学校的学生不需要通过高考进入大学。学校与西南大学、北京应用技术大学、黔东南职业技术学院技术中学、贵州电子信息职业学院技术中学、黔东南电力大学、贵阳幼儿园师范学院技术中学、铜仁幼儿园师范学院技术中学、铜仁碧江卫生学院技术中学、湖南经济贸易学院技术中学联合办学，学生可免试进入大学，包括汽车维修和山东聊城交通职业高级技术学校，四级培训可获得高级技术证书和技术证书。
校企合作：
学校计算机、电子技术、数控技术、机电设备安装维护专业与厦门天马微电子有限公司合作，与中德诺浩（北京）教育投资有限公司形成新的校企合作模式；实施“2+1”模式，学生前两年学习，第三年参加实习单位。
1、电子商务、计算机动画技术、电子技术、数控技术、深圳飞天电子技术有限公司、上海天马微电子有限公司、深圳攻玉坊数字图像有限公司、富士康科技集团、江苏溧阳立达安装有限公司、贵州水木华凯科技文化有限公司、黔东南博瑞信息技术有限公司、凯里目标影视、黔东南春光科技有限公司、贵州西蒙斯电梯有限公司；
2、汽车维修专业与奇瑞汽车、中泰汽车、吉利汽车、贵龙汽车制造商、凯里恒宇汽车维修公司、黔东南新峰汽车运输、黔东南宏峰汽车维修公司、凯里精诚汽车维修公司、凯里恒信德龙汽车4S店、贵阳贵和通源汽车4S店合作；
3、学前教育专业与广东E博士、深圳幼儿园、全州幼儿园、凯里明燕民族刺绣公司合作；
4、服装专业与福建泉州服装公司、凯里双喜服装制服有限公司合作；
5、酒店管理专业与深圳华龙餐饮管理公司、凯里腾龙酒店、凯里纵横酒店、凯里品酒店合作；
6、美发与形象设计专业与上海永琪美发直营连锁机构合作；
7、与宁波涌上奶奶桥餐饮管理有限公司合作烹饪专业；
8、护理专业与全州各大公立医院合作；
中等职业学校是指招收初中生并开设职业教育和培训课程的学校。中等职业学校的收费标准不同，一般由学校的特色专业和教学设施决定。
如果学校有优秀的教学设施，收费标准会更高。例如，如果学校有一流的培训设施、一流的教学环境和一流的教师，学校的收费标准会更高。此外，学校的特色专业也会影响收费标准。例如，如果学校有航空、轻轨等特色专业，收费标准会更高，而一般专业的收费标准会更低。
此外，学校的收费标准也会受到该地区的影响。例如，在一些经济发达地区，学校的收费标准将相对较高，而在一些经济落后地区，学校的收费标准将相对较低，以满足当地学生的支付能力。在某些地区，政府还将提供一定的补贴，以使更多的学生受益。例如，政府将提供一定的补贴，以降低学生的学费，使学生能够接受良好的职业教育和培训。
简而言之，学校的收费标准是各种因素共同作用的结果，包括学校的特色专业、教学设施、地区等，政府也将提供一定的补贴，以使更多的学生受益。因此，学校收费标准的定价需要综合考虑各种因素，使收费标准符合学校的实际情况，真正使学生能够接受良好的职业教育和培训。
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