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凯里第一中等职业学校2023报名条件、招生要求

发布时间:2023-03-02



凯里第一中等职业学校最新2023报名条件、招生要求已经发布,不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校,报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解,小编为同学们整理了凯里第一中等职业学校的招生报名相关信息,供大家参考,具体可参考贵州省2023年中职学校招生指南。

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从2022年起,贵州省开展中高职协同联合办学学校招生,学生中职阶段学籍注册在中职学校,修完课程且考核合格,颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生,按照相关文件要求参加3+3转段考试,考试合格的升入高职专科阶段进行学习

关于补助:学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜,在书本费、住宿费等方面可适当减免,在升学、就业上予以优先安排

凯里第一中等职业学校2023报名条件、招生要求

凯里第一中等职业学校2023报名条件、招生要求

  凯里一中职业技术学校简介:

  凯里市第一中等职业学校位于黔东南苗族侗族自治州首府凯里市,被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”。学校成立于1985年,位于凯里市开怀街金山大道89号。是第一批“国家重点职业学校”。2015年被贵州省教育厅评为“省级示范中等职业学校”。黔东南旅游学校于1999年与国家旅游局联合举办。2014年5月,省人力资源和社会保障部批准成立“凯里技术学校”,拥有国家第49职业技能评估站、黔东南新职业农民培训基地、黔东南旅游从业人员培训基地、凯里农村劳动力转移培训基地,是学术教育和短期培训公立职业学校之一。

  办学思路:

  学校秉承“修德立人、精技立生”的校训,全力实施“文明校园、素质校园、技能校园、安全校园、合作校园、智慧校园、法治校园、绿色校园”八个校园项目,为区域经济社会发展培养高素质技术人才 不懈努力实现“中国梦”。

  专业建设:

  通过深入合作和实施现代学徒制度,全面推进现代职业教育建设,努力培养“五好”学生,即“道德、技能、素质、心态、就业”,最大限度地促进民生项目、人民、企业和社会职业教育。

  师资力量:

  现有员工240人,专职教师225人,其中博士1人,研究生8人(研究生5人),本科169人,高级教师43人,中级教师45人,国家管理专家1人,国家骨干专业领导1人,国家学科领导1人,市管理专家1人,市拔尖人才5人,市骨干专家1人,高级技师5人,技师20人。还聘请了45名具有实践经验的校外兼职教师。共有80名协管员、公益人员和合同工作人员。

  联合办学:

  鉴于部分学生选择进入高职院校,学校也积极提前计划,做好两个方面,一是与部分高职院校合作,实施“3+2”和五年直通车工作:二是认真做好优秀工作,使需要进入学校的学生不需要通过高考进入大学。学校与西南大学、北京应用技术大学、黔东南职业技术学院技术中学、贵州电子信息职业学院技术中学、黔东南电力大学、贵阳幼儿园师范学院技术中学、铜仁幼儿园师范学院技术中学、铜仁碧江卫生学院技术中学、湖南经济贸易学院技术中学联合办学,学生可免试进入大学,包括汽车维修和山东聊城交通职业高级技术学校,四级培训可获得高级技术证书和技术证书。

  校企合作:

  学校计算机、电子技术、数控技术、机电设备安装维护专业与厦门天马微电子有限公司合作,与中德诺浩(北京)教育投资有限公司形成新的校企合作模式;实施“2+1”模式,学生前两年学习,第三年参加实习单位。

  1、电子商务、计算机动画技术、电子技术、数控技术、深圳飞天电子技术有限公司、上海天马微电子有限公司、深圳攻玉坊数字图像有限公司、富士康科技集团、江苏溧阳立达安装有限公司、贵州水木华凯科技文化有限公司、黔东南博瑞信息技术有限公司、凯里目标影视、黔东南春光科技有限公司、贵州西蒙斯电梯有限公司;

  2、汽车维修专业与奇瑞汽车、中泰汽车、吉利汽车、贵龙汽车制造商、凯里恒宇汽车维修公司、黔东南新峰汽车运输、黔东南宏峰汽车维修公司、凯里精诚汽车维修公司、凯里恒信德龙汽车4S店、贵阳贵和通源汽车4S店合作;

  3、学前教育专业与广东E博士、深圳幼儿园、全州幼儿园、凯里明燕民族刺绣公司合作;

  4、服装专业与福建泉州服装公司、凯里双喜服装制服有限公司合作;

  5、酒店管理专业与深圳华龙餐饮管理公司、凯里腾龙酒店、凯里纵横酒店、凯里品酒店合作;

  6、美发与形象设计专业与上海永琪美发直营连锁机构合作;

  7、与宁波涌上奶奶桥餐饮管理有限公司合作烹饪专业;

  8、护理专业与全州各大公立医院合作;

招生要求/报名条件

注册条件是每个申请人必须符合的标准,是参加考试的必要条件,注册条件必须严格按照规定的标准执行。

招生要求反映了学校对申请人的基本要求,以确保学校招收学生的质量。

申请人需要做到以下几点:

首先,申请人必须按照注册条件的要求准确、完整地填写注册表,并提交相关材料。

其次,申请人需要具备一定的学习能力和良好的学习习惯,以及较强的科学素质和思想道德素质。在这些方面,学校将评估申请人。

最后,考生还需要具备一定的综合素质,能够在学习、科研、社会实践等方面发挥自己的作用。考生应具备良好的心理素质,能够在学习、生活中发挥自己的作用,以最佳状态进入学校学习。这样,学校就可以招收质量最高的学生,有利于学习和发展。因此,申请人应仔细阅读注册条件和注册要求,并严格按照要求准备申请材料,以达到预期,充分发挥其潜力。

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